Laat je leerlingen in tweetallen strijden om de meeste matches, terwijl ze elkaar corrigeren en helpen bij het uitspreken van de woorden.
Het aanleren van spelling wordt in de praktijk vaak geassocieerd met het simpelweg overschrijven van rijtjes of het afnemen van dictees. Hoewel deze herhaling essentieel is voor automatisering, kan de overstap van ‘horen’ naar ‘foutloos schrijven’ voor veel leerlingen een behoorlijke uitdaging zijn. Daarom is het waardevol om te zoeken naar een setting waarin leerlingen actiever én met meer plezier met spellingregels aan de slag gaan. Een uitstekende oplossing hiervoor is het inzetten van een klassieker: het memoriespel.
Spelenderwijs automatiseren
Ten eerste bevordert dit klankenmemorie het fonologisch bewustzijn. Door plaatjes te combineren met de juiste schrijfwijze, dwing je leerlingen namelijk om het woord eerst mentaal te vormen voordat ze de visuele bevestiging op het woordkaartje zien. Bovendien versterkt dit proces de directe koppeling tussen klank en letter. Terwijl de leerling het plaatje benoemt, hoort hij de klanken; vervolgens ziet hij bij het vinden van de match direct de spellingregel in de praktijk. Het is dus niet langer een passieve oefening, maar een actieve zoektocht naar de juiste woordstructuur.
De kracht van differentiatie
Je kunt het klankenmemorie inzetten als ‘klaaropdracht’, of als onderdeel van een circuit met verschillende opdrachten. Als leerkracht heb je de volledige regie over de leerdoelen:
- Focus op specifieke klanken: Wil je deze week de focus leggen op de au/ou of de ij/ei? Stel een set samen die specifiek deze struikelblokken aanpakt.
- Behapbare uitdagingen: Voor leerlingen die moeite hebben met concentratie kun je kleine sets maken, terwijl de ‘spelling-experts’ uitgedaagd kunnen worden met een uitgebreid spel.
- Voorkom routine: Door te variëren in de combinaties van plaatjes en woorden, blijft het spel fris. Leerlingen komen niet steeds dezelfde setjes tegen, wat hen scherp houdt.
Aan de slag!
Breng beweging en interactie in je spellingsles. Zodra de kinderen in tweetallen strijden om de meeste matches, worden spellingregels bijna ongemerkt opgeslagen in het langetermijngeheugen.